在一个阳光明媚的下午，校园里弥漫着学生们紧张和兴奋的气息。考试季到来，每个人都在努力准备，希望能够取得好成绩。而我，也是其中之一。
就在昨天，我做了一道数学题错误百出，对答案选错了。当时的情绪波动无比，我心想：“这不可能，这个问题我应该知道得多。”但事实摆在那里，那道正确答案却被我的手指不经意间错过了。
回到教室后，我的心情沉重。我试图从错误中吸取教训，但那份失落感却始终伴随着我。在这个时候，一位熟悉的声音响起：“小朋友，你今天考得怎么样？”
是我班上的学长，他总是那么温柔而又严谨。他的话语让我心里一暖，就像冬日里的太阳。他走近我，然后轻轻地将一支笔递给我，说：“这是给你的，如果你需要的话。”
啊做错一题学长插一支笔，这简单的一句话，却让我深受触动。我意识到，即使是在最困难的时候，我们也不是孤单一人，有人愿意伸出援手。这支笔，不仅仅是一种帮助，更是一种鼓励，让我们不要害怕犯错，而是勇敢面对挑战。
第二天，当我再次站在考场上时，我没有因为前一次的失误而感到恐惧，而是一个新的开始。每当我犹豫或许会回忆起那支由学长借来的笔，它所代表的是一种支持和信任。
第三点，是那个周末，我决定向学长表达我的感激之情。我找到了他，并告诉他昨天的事情，以及那支筆對於我的意义。他听完后笑了笑，说：“学习就是要不断进步，不断尝试，每次失败都是通往成功路上的铺就。”这番话让我的心更加坚定，再也不怕犯错，因为每一次尝试都是成长的一部分。
第四点，那之后几周内，我们班级开展了一系列关于数学的小组讨论活动。我主动参与其中，并且利用那些讨论时间加强了自己的理解力。在这些过程中，又有更多机会用到那只来自于学长的手中的纸笔，它成了我们的象征，提醒我们团结合作、共同进步。
第五点，在接下来的几个月里，无数次看到了身边同学们因为老师或者同学的帮助而获得新的启发。这让我深刻认识到学习并不孤单，每个人的知识和经验都是宝贵的资源，可以相互交流与分享。所以，即使遇到困难，也能迅速找到解决方法，比如通过讨论或者寻求指导，从而避免重蹈覆辙。
第六点，最终，当期末成绩公布时，我惊喜地发现自己竟然考出了很好的成绩。那份成就感并非完全归功于自己的努力，更重要的是，是那种“啊做错一题学長插一枝筆”的精神给予了我力量，让我明白只要不放弃，只要继续前行，就没有什么是不可能完成的事物。